Termometer

   Termometer

Oleh : Rizki Zakwandi, dkk

    Pengertian 

   Termometer adalah alat ukur berskala yang dapat di gunakan untuk mengukur suhu (temperatur) ataupun perubahan suhu dalam satuan Celsius, Reamur, Kelvin, dan Farenheit. Pada dasarnya, termometer terbuat dari tabung kaca yang didalamnya diisi zat cair termometrik. Istilah termometer berasal dari bahasa latin yaitu termo yag berarti panas dan meter yang berarti mengukur.

     Fungsi

Umum : Berfungsi untuk mengukur suhu (temperatur), dan juga untuk mengukur perubahan suhu.

Berdasarkan jenisnya

1)      Termometer Ruangan : Termometer ini berfungsi untuk mengukur suhu pada sebuah ruangan.

2)      Termometer klinis : digunakan para dokter dan perawat untuk mengukur suhu tubuh manusia.

3)      Termometer Inframerah : digunakan untuk mengukur suhu benda yang sangat panas. benda yang bergerak cepat, atau benda yang tidak boleh disentuh karena berbahaya. Termometer inframerah bisa juga disebut termometer laser.

4)      Termometer optik : Termometer optik biasa disebut juga pyrometer yang biasanya digunakan mengukur suhu yang sangat tinggi (di atas 1000°C).

5)      Termometer Sensor Ganda : dirancang untuk penggunaan profesional karena mereka menyediakan pembacaan ganda lingkungan yang dapat tetap stabil untuk jangka waktu yang lama. Pembaca utama termometer ini dapat dipasang ke meja atau dinding dan penelitian dapat dimasukkan ke dalam berbagai lingkungan untuk pembacaan.

 

    Bagian-bagian Alat

NERACA DAN BAGIANNYA

NERACA DAN BAGIANNYA

Oleh: Rizki Zakwandi, dkk

.    Pengertian

Neraca atau yang lebih dikenal timbangan adalah alat yang berfungsi sebagai pengukur massa. Dalam KBBI lebih di spesifikasi menjadi neraca adalah alat yang berfungsi sebagai pengukur berat terutama yang berukuraan kecil. Sebagai alat pengukur massa neraca memiliki berbagai macam bentuk sesuai dengan objek yang akan di ukur massanya. 

     Fungsi Neraca

Secara umum fungsi neraca adalah mengukur massa dari suatu benda. Fungsi lanjutan lainnya dapat dilakukan dengan beberapa perlakuan khusus seperti membandingkan (pada neraca dua lengan) ataupun sebagai safety tools sebagaimana yang terjadi pada lift dan lain sebagainya.

     Jenis Neraca

Bebera klasifikasi neraca berdasarkan bentuk dan system kerja yang terdapat pada neraca diantaranya adalah :

a.       Neraca Duduk

Timbangan duduk, yaitu timbangan di mana benda yang ditimbang dalam keadaan duduk . Neraca duduk biasanya digunakan untuk menimbang berbagai kebutuhan pokok rumah tangga, seperti gula, minyak, ikan, dan sayur mayur. Neraca duduk memiliki dua sisi. Benda yang akan diketahui massanya diletakkan pada satu sisi dan anak timbangan yang telah diketahui massanya diletakkan pada sisi yang lain hingga terjadi keseimbangan. Jika keseimbangan telah terjadi, maka massa benda yang diukur sama dengan jumlah anak timbangan di sisi yang lain 

b.      Neraca Gantung

Neraca gantung adalah neraca yang diletakkan menggantung dan bekerja dengan prinsip tuas. Neraca ini berfungsi untuk mengukur massa benda, yang cara kerjanya dengan meletakkan benda yang akan diukur massa  nya di wadah, lalu menggeser beban pemberat disepanjang batang hingga seimbang 

c.       Neraca Sama Lengan

Neraca dua lengan/lebih adalah neraca yang memiliki prinsip kerja yang hampir sama dengan neraca gantung yakni sama-sama menggunakan prinsip torsi dalam pengukurannya. Neraca ini menggunakan prinsip perbandingan untuk mengetahui massa suatu benda yang sedang dihitung (Antika, Dkk. 2012)

    Aplikasi Teknologi Dan Terbarukan

Petunjuk penulisan Persamaan Ilmiah

      Sebagai cabang ilmu yang banyak digandrungi masyarakat dan menjadi salah satu topik pembahasan yang menarik ketika pembelajaran, sains atau ilmu pengetahuan alam memiliki daya tarik tersendiri ketika berhadapan dengan masyarakat. Cabang ilmu IPA yang sangat dekat dengan manusia adalah salah satu alasan kenapa saya memilih untuk memperdalam ilmu sains. pembahasan mengenai sains seiring berjalannya waktu mengalami perkembangan yang pesat. Diawal munculnya ilmu sains kebanyakan topik yang dibahas hanya sebatas hal-hal yang tampak dan mudah dikenali. selang beberapa waktu permasalahan yang ditangani oleh saintis mulai beranjak kedalam hal-hal yang sangat jauh, kecil bahkan tidak dapat dilihat oleh mata telanjang manusia. 

      

Contoh LKS/LKPD

LEMBAR KERJA SISWA

Mata Pelajaran : Fisika

Pokok Bahasan           : Getaran

Kelas/Semester            : VII

Tingkat Sekolah          : SMA

Alokasi Waktu            : 2 x 45 menit

TUJUAN

1.      Siswa mampu menyelidiki getaran ayunan sederhana

2.      Siswa mampu menghitung frekuensi dan periode ayunan

MASALAH

Seorang siswa membuat ayunan sederhana, terdiri dari bola bermassa ringan yang diikat di ujung tali. Kemudian siswa tersebut mengayunkan bola dan menghitung banyak getaran dalam waktu tertentu. Menurutmu, jika siswa tersebut melakukan percobaan dengan waktu berbeda beda, bagaimanakah pengaruhnya terhadap frekuensi dan periode bola tersebut?

      PERTANYAAN PENUNTUN

1.   Buatlah hipotesis terhadap permasalahan di atas.

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2.  Dalam penyelidikan yang akan dilakukan, apa saja yang menjadi variabel bebas dan variabel terikat.

Variabel bebas: ....................................................................................................

Variabel terikat: ...................................................................................................

3.  Peralatan apa saja yang diperlukan untuk melakukan kegiatan praktikum ini?

............................................................................................................................................................................................................................................................

4. Bagaimanakah langkah-langkah percobaan yang harus dilakukan dalam kegiatan praktikum ini?

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Data apa saja yang harus diperoleh melalui praktikum ini untuk menjawab permasalahan di atas?

............................................................................................................................................................................................................................................................

6.      Bagaimana bentuk tabel yang diperlukan untuk koleksi data hasil praktikum ini? Kemudian catatlah data hasil praktikum pada tabel tersebut.

7.      Berdasarkan data yang diperoleh, bagaimana hubungan antara waktu getaran, frekuensi dan priode?

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

KESIMPULAN

Dari data percobaan yang diperoleh, diskusikan dengan kelompok dan buatlah kesimpulannya.

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Pengarang      : Triwidodo

Judul              : IPA Fisika SMA/MA

Tahun             : 2009

Penerbit          : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Analisis :

Kelebihan

·         Bahan yang digunakan dalam praktikum setiap siswa bervariasi

·         Bahan yang akan didiskusikan siswa tersedia, sehingga siswa lebih terarah dalam berdiskusi

Kekurangan

·         Sudah disediakan tabel pengamatan, sehingga siswa kurang terampil dalam menyajikan hasil praktikum

·         Siswa mudah dalam melaksanakan praktikum karena sudah diberikan langkah kerja sehingga siswa kurang kreatif dalam melakukan praktikum 

Buku Fisika Matematika 1

Secara hampir keseluruhan, konsep-konsep fisika selalu dijabarkan dalam entuk matematika. mulai dari SMP yang telah mengenal dengan dunia IPA konseptual sampai ke perguruan tinggi pun tetap menggunakan pendekatan matematika dalam menjabarkan konsep fisika tersebut. Dalam ranah perguruan tinggi terutama yang menggeluti dunia fisika secara mendalam maka ditemukan suatu mata kuliah yang mengeksplorasi matematika dalam fisika artinya berusaha menjelaskan pendekatan matematika yang dapat menjelaskan konsep fisika. Buku ini sedikit membantu dan melengkapi materi yang dibutuhkan mahasiswa untuk menyelesaikan dan mempelajari mata kuliah tersebut dengan catatan buku ini tidak untuk di komersialkan.

Buku Fisika Matematika from Islam State University Sunan Gunung Djati

Dasar Pengukuran Listrik

Teman teman yang mau mendalami tentang elektro/kelistrikan sedikit sharing dari saya tentang buku pegangan dasar yang dapat dijadikan fondasi belajar dalam pengukuran besaran yang berkaitan dengan listrik, semoga bermanfaat dan share lagi ke teman teman lainnya

Selamat Belajar

Dasar pengukuran listrik from Zakwandi

Fungsi Exsponen dan logaritma

Mata kuliah kalkulus merupakan pondasi awal dalam mata kuliah yang berkaitan dengan persamaan matematika berikutnya. Mata kuliah ini menjadi mata kuliah wajib bagi yang mendalami program MIPA (Matematika dan IPA) baik pendidikan maupun ilmu murni. Pembahasan kalkulus biasanya dikaitkan dengan program studi yang sedang ditempuh, nah pada program fisika salah satu pembahasan kalkulus adalah Fungsi exponen dan logaritma, exponen dan logaritma merupakan pendekatan matematis yang biasa digunakan pada mata kuliah mekanika, termofisika, gelombang dan hampir keseluruhan matakuliah fisika

Selamat Belajar

fungsi eksponen from Zakwandi

Buku Fisika Dasar

Buku Buku yang berisikan konten Sains memiliki harga yang sangat mahal dipasaran. Akan tetapi kebutuhan terhadap buku-buku tersebut terutama bagi mahasiswa-mahasiswa yang sedang mendalami mata kuliah tersebut menjadi suatu keharusan memeiliki buku tersebut. Disini saya mencoba membagi buku-buku fisika dan materi kuliah berbahasa indonesia intik didownload secara gratis bagi teman-teman yang membutuhkan untuk belajar. untuk buku yng berconten bahasa inggris bisa di sowonload di http://csp-education.blogspot.com

Selamat belajar

Fisdasbook i from Zakwandi